STEM là viết tắt của SCIENCE (khoa học), TECHNOLOGY (công nghệ), ENGINEERING (kỹ thuật), MATHEMATICS (toán học); giáo dục STEM là một chương trình giáo dục không còn quá xa lạ với các học viên trên toàn thế giới. Tuy nhiên ở Việt Nam, khái niệm STEM chỉ mới được quan tâm tìm hiểu trong vài năm gần đây và cũng chỉ phổ biến trong một số cộng đồng chuyên ngành nhất định. Cho dù vậy, tầm quan trọng và ảnh hưởng của giáo dục STEM lên cuộc sống thường nhật vẫn rất lớn, ở thời điểm hiện tại cũng đang dần tạo thành một xu hướng giáo dục mới

Giáo dục STEM ở cấp học tiểu học và phổ thông

Giáo dục STEM

Đa số các bạn học sinh tiểu học và phổ thông hiện nay ở Việt Nam không biết nhiều tới giáo dục STEM, chủ yếu là các chương trình giáo dục quốc tế sẽ được tiếp cận sớm hơn. Nhưng có một sự thật thú vị là, phương pháp giáo dục hiện đại này dù nhập vào Việt Nam không phải thông qua các công trình nghiên cứu cải cách giáo dục hay những dự án phát triển vĩ mô mà bắt nguồn từ các cuộc thi Robot dành cho học sinh từ cấp tiểu học đến phổ thông do các công ty công nghệ tại Việt Nam triển khai. 

Trên thực tế, chương trình giáo dục phổ thông năm 2017 và công văn của Bộ GD&ĐT đã đề cập đến STEM với định hướng dạy khoa học và trải nghiệm nghiên cứu khoa học. Minh chứng là đã có rất nhiều trường được trang bị thêm các cơ sở vật chất cũng như trang thiết bị hiện đại hỗ trợ phương pháp giảng dạy trực quan và tiến hành thực nghiệm (đặc trưng nổi bật của chương trình giáo dục STEM).

Kiến thức ở cấp học này rất quan trọng vì sẽ tạo nền tảng cho các em có những bước chạy đà vững chắc nhất. Nếu định hướng của các em là chỉ theo đuổi ngành STEM thì không có nghĩa các em chỉ tập trung học các môn khoa học tự nhiên. Ở giai đoạn phổ thông là cơ hội hoàn hảo cho các em được tiếp thu những kiến thức tổng hợp liên ngành mà không bị áp lực về vấn đề chuyên môn. Xu hướng giáo dục STEM trong cấp học phổ thông hiện nay cũng là phát triển toàn diện về kiến thức cũng như kỹ năng bổ trợ cho quá trình học tập và giao tiếp xã hội.

STEM thông qua các buổi học thí nghiệm, các hoạt động tập thể, buổi tham quan, giã ngoại,… sẽ giúp các em có được những trải nghiệm thực tế, trực quan hơn. Mục đích chính của hoạt động này là khơi dậy sự tò mò, rèn luyện khả năng quan sát cũng như hướng dẫn các em cách giải quyết vấn đề một cách hiệu quả. Lâu dần sẽ hình thành một phản xạ tự nhiên giúp các em dễ dàng ứng dụng, giải quyết các vấn đề xảy ra trong học tập, nghề nghiệp và cuộc sống sau này.

Bậc Cao đẳng và Đại học

Ở bậc học này các em sẽ được đào tạo chuyên môn và tiếp xúc trực tiếp với chuyên ngành hơn. Đối với các em không chọn chuyên ngành STEM không có nghĩa là các em không được tiếp nhận phương thức giáo dục này nữa. STEM hiện nay đã trở thành một xu thế mới hỗ trợ cho tất cả các phương pháp giảng dạy, giúp chúng trở nên hiện đại và thân thiện với người học hơn. Điều chắc chắn là các em sẽ cảm nhận được rõ rệt hơn phương pháp giáo dục STEM trong bậc học Cao đẳng và Đại học so với cấp học thấp hơn.

Kết hợp ứng dụng công nghệ

Ở một số trường đại học, sinh viên không còn phải khệ nệ mang theo sách vở đến giảng đường nữa, tất cả các giáo trình giảng dạy, tài liệu học tập đều đã được số hoá. Hơn nữa STEM với lợi thế đặc thù về công nghệ, các ứng dụng được tạo ra giúp việc quản lý quá trình học tập trở nên dễ dàng và hiệu quả hơn. Đa số các trường đều đã lập hồ sơ điện tử cho sinh viên để thuận tiện hơn trong việc quản lý và theo dõi lộ trình học tập. Nhờ ứng dụng công nghệ hiện đại mà các em có thể phát huy hết năng lực của bản thân, thậm chí bứt phá trong khả năng học tập và nghiên cứu của mình. Đây có thể là ưu điểm tốt nhất trong phương pháp giáo dục STEM.

Thường xuyên được làm thực nghiệm.

Thêm một đặc trưng nữa của phương pháp giáo dục STEM đó là chú trọng đến việc tiến hành các thí nghiệm, thực hành, hoạt động thực tế. Ở cấp bậc Cao đẳng/Đại học, trừ những môn học đặc thù lý luận ra thì hầu hết những môn học khác các em luôn có hoạt động thực nghiệm. Đây vừa là hệ quả của phương giáo dục STEM vừa là yêu cầu bắt buộc của chính sách giáo dục hiện nay. Hoạt động thực nghiệm sẽ luôn tạo cảm giác thú vị và thu hút người học hơn so với việc chỉ học lý thuyết “chay”. Bên cạnh đó sẽ rèn luyện thêm cho các em khả năng quan sát, phân tích và giải quyết vấn đề có thể xảy ra trong thực tế.

Liên kết thực tập tại doanh nghiệp

Không chỉ chỉ dừng lại ở việc tiếp thu các kiến thức nền tảng và nguyên lý cơ bản, STEM còn đòi hỏi các em tích hợp chúng vào trong những trải nghiệm thực tế, và môi trường doanh nghiệp là nơi thích hợp nhất. Không phải trường Đại học nào ở Việt Nam cũng sẽ có mô hình liên kết này, nhưng chắc chắn muốn ra được trường các em phải đi thực tập hoặc tự tạo một dự án ứng dụng được vào thực tế. Đôi khi việc tiến hành thực nghiệm lại không đem lại kết quả tương tự như ngoài đời thực vì tồn tại nhiều lý do khách quan khác nhau. Việc em có thể tham gia trực tiếp vào một công việc thực tế sẽ cho các em cơ hội được cọ sát, mài dũa kỹ năng của bản thân, từ đó rút ra được nhiều kinh nghiệm quý báu.

Trong xu hướng giáo dục STEM còn rất nhiều phương thức giáo dục thú vị khác, tuy nhiên vẫn còn chưa phổ biến rộng rãi ở Việt Nam do chỉ mới du nhập vào khoản thời gian gần đây. Với đặc thù là một phương pháp lấy người học là trung tâm và luôn vận động theo sự phát triển của công nghệ, có thể giáo dục STEM thời gian tới sẽ lại tiếp tục cải tiến thành những xu hướng học tập mới đáp ứng được tốt hơn nhu cầu của người học.

Nếu trong quá trình tìm hiểu về xu hướng giáo dục STEM các em còn gặp khó khăn hay thắc mắc mình nên chọn ngành gì, định hướng như thế nào, phương pháp học tập ra sao để đạt được hiệu quả tối ưu nhất thì các em có thể liên hệ trực tiếp với FIGO. FIGO sẽ luôn là người bạn đồng hành đáng tin cậy giúp các em định hướng được con đường học tập cũng như sự nghiệp trong tương lai.

TỔ CHỨC GIÁO DỤC FIGO GROUP

SĐT liên hệ tư vấn: 0389204554  

Đăng ký tư vấn qua email: info.figogroup@gmail.com

Fanpage Facebook: TỔ CHỨC GIÁO DỤC FIGO GROUP

Trao đổi 1:1 với FIGO

Để lại một bình luận

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *